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家庭教师的心态

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家庭教师的心态


      随着社会发展的需求,家庭教师越来越普遍地为社会所接受,且需求量也日趋增大。可以说,这是社会发展应运而生的必然产物。

  目前初中、高中年级的学生,其家长大多为四十至五十岁的中年人,这一代人饱经沧桑,经受了较多的社会磨难,许多人当年怀有的美好愿望,由于历史原因未能实现,而造成终生遗憾。因此他们对下一代的要求普遍较高,且期望值很大,可以说是“望子成龙”心切。但是,大多数家长自身又不具备全面辅导孩子的能力。家庭教师就产生了。

  家庭教师是以什么样的心态从事此项工作的呢?

  从事这项工作的人员,对他们教育对象的家长的心态,是十分清楚的。因此他们在接受一个学生的时候,态度是十分审慎的。

  教师在进入家庭教学之前,首先会了解学生的实际水平和学习习惯,找出症结所在,和对症下药的方法(即找出学生的问题是智力因素还是非智力因素造成的)。此时教师会考虑:该生有没有在短期内明显提高的可能?其次会了解家长的意图,是为了应付临时性的考试,还是为了基础性的辅导?一般情况下,家庭教师要做到心中有数,才会接受辅导。

网络   文章录入:剑苗    责任编辑:剑苗 更新时间:2009-1-17 18:56:33   发表评论

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